参与和多样化的学习环境

学生可以从他们的多元文化课堂中以及通过与法国戴高乐国际学校 (LFIP) 的教学和校园共享合作伙伴关系中受益于引人入胜和多样化的学习环境。

学生可以使用令人印象深刻的世界一流设施，如多层多功能室内运动中心、足球场和运动场、篮球场、自助餐厅和礼堂。他们还从 3e-LFIP 合作中获得的法语语言和文化方面的额外社会情感联系以及国际学术和创意机会中受益。

3e国际学校与LFIP的教学合作

3e 国际学校和 LFIP 之间强大的相互伙伴关系允许在每个学年提供大量的合作教学机会。3e-LFIP 合作建立在我们在跨语言扫盲和英语、中文和法语的深厚文化理解方面的共同优势的基础上，在语言、音乐、科学、艺术和体育方面提供机会，为 3e-LFIP 小学儿童提供更多有意义的互动学业和个人成长。

低师生比例允许个性化的支持性学习

3e-LFIP 小学课程由两位英语半天英语老师和两位中文老师半天中文课，以及艺术、音乐和体育专业教师的支持，被誉为领先的国际学校双语课程。高度支持的学习环境和个性化的方法，特别是在英语和中文语言艺术和数学领域，让学生发挥最大潜力。

儿童的社会情感发展仍然是重点

儿童的社会情感发展仍然是整个学校旅程的重点。当孩子上小学时，他们应该表现出越来越强烈的自我行为，成为独立和好奇的学习者，并开始培养同理心。孩子们应该独立完成家庭作业，并在学校与老师讨论他们的作业时感到自在。

社会发展是两位英语和两位中文课堂教师以及三位专业教师（艺术、音乐和体育）合作的众多领域之一。通过令人兴奋的项目和活动来探索社会责任和社区参与，这些项目和活动提供了让儿童可以练习成为社区中积极和有价值的成员的情况。孩子们从这些跨课程主题单元和基于项目的学习中获得的技能和对更广阔世界的理解支持他们作为负责任的全球公民进入世界，能够在不同文化中流畅地移动。

强大的家校沟通

家长会通过各种方法（包括家长-教师会议、发展报告和社交技能检查表）定期更新每个学期关于他们孩子的进步情况。每周几次，教师还会在受密码保护的家长应用程序 ChildFolio 上发布照片、视频和消息，为家庭提供进入 3e 课堂的动态窗口，并在课堂活动和课程目标之间提供清晰的联系。还为每个孩子创建了一个机构档案袋，他们从幼儿园一直到 6 年级。这个档案袋组织了课堂作业样本、评估报告和轶事，以有效监控学生的发展和进步，让老师和家长清楚地了解孩子的发展在一般意义上和具体意义上。

3e-LFIP 初级课程：奖学金选项

申请 3e-LFIP 小学课程的学生可以获得奖学金机会，具体取决于空间可用性、入学要求和入学评估。

该奖学金的目的是提供初级学费的部分折扣，使可能需要帮助的人更容易获得 3e-LFIP 初级课程。

外交护照持有人也可享受折扣。

有关 3e-LFIP 小学项目奖学金和外交折扣政策的更多详细信息，请联系：admissions@3einternationalschool.org

录取标准

3e-LFIP 小学部被中国当局认定为外国学生的外国学校，包括持有居留许可的外国护照的学生和来自港澳台地区的学生。持外国护照而无需中国签证的学生，以及持有外国长期居留许可的中国学生，经北京市教委（BMEC）授权可批准入学，3e国际学校可协助学生申请.

作为在线招生过程的一部分，需要提交以前的学校记录以供审查，并且可能还需要面试。