学校旨在培养既深谙中华文化传统美德又拥有包容开放的世界情怀的未来公民。“学生为先,全人教育”是全体德闳人的教育理念和行为准则。
德威学校与德威国际教育旗下的所有学校均为姐妹学校。校际间广泛合作密切交流,促进和激发创新精神和全球视野的培养,位学生成功打造出一个鼓励学术研究、重视创造能力、崇尚启发和拥
学校在实施国家义务教育课程的基础上,与德威国际教育集团课程专家密切合作,为中国学生开发了一系列融合国际先进教育理念和教学方法的校本课程,使每一个德闳学生在接受世界先进的国
北京通州区德闳学校于2019年开始招生,地处北京城市副中心通州区壁富路2号鲁能格拉斯小镇,景色宜人,幽静安全,整个校园毗邻湖水,不远处还有一片植被丰富的自然森林。现开设1-4年级学段, 2021年9月将开设幼儿园至初中一年级(7年级)以及10年级学段。
“德闳” 的校名取自于德威国际教育集团的“ 德 ”与容闳的“ 闳 ”。
“德威核” —— 取之精髓
德威国际学校的创始校——德威公学始创于1619年,是英国历史上最古老的私立学校之一。凭借全人教育的传承及卓越的学术精神,德威公学以及德威国际教育集团,赢得了极好的声誉。
“中国心” —— 传承文化
有着“ 中国留学生之父 ”美誉的容闳是毕业于美国耶鲁大学的第一个中国人,也是推动中国幼童赴美留学、实现教育救国的先驱。德闳学校根植于中国文化,培养中国学子,使其更好、更积极的改变未来世界。
德闳与德威
德威国际教育集团在亚洲四个国家的七个城市拥有十所学校,至今旗下各校的在读学生已超过8,000人。学生们取得了世界顶尖的学术成就,在体育和艺术领域也表现优异,这使得他们在毕业后得以进入世界各地的一流大学。
德威国际教育集团秉承着创始学校——德威公学400年的优良学术传统,大家庭中的学校以协作的方式积极互动和协同发展。依托德威国际教育集团优势资源,德闳整合人才优势和教育资源,加强对内和对外的合作关系,分享和交流成功经验。
办学优势
【变】双语双文化
变,是指转换和转变的能力,以及多元和多角度的视角。德闳为学生提供卓越的“双语双文化”教育,德闳的孩子将会交流、会反思、会变通、会转换视角、会思考。
德闳学生在两种语言和文化中自由切换,将具备以下特质与能力:
在德闳进行双语学习,我们使用CLIL(内容和语言整合学习)的教学方法,无论是中文媒介授课还是英文媒介授课,每一位教师都是语言教师。
采用CLIL教学的老师,使用分屏备课的方法来针对科目内容和科目语言的发展,并将之运用到教学实践中。
在CLIL的课堂中,学生们既可以了解科目内容、相互进行沟通交流,也可以提升对于语言的认知,加深对于文化的理解。
【全】全人教育
“学生为先,全人教育”是德闳的信仰与行为准则。
我们所做的一切都以学生的利益为出发点,因此德闳所提倡的全人教育,是从身体、情感、知性和社交等不同角度,发展全面的孩子。
服务意识
在德闳,我们鼓励学生培养决心、传授知识和技能,为中国和世界做出积极贡献。我们认为,服务应当成为学校理念不可分割的一部分,适用于全体教职员工及学生。
拓展课程
德闳的拓展课程传承全人教育理念,种类丰富,包含人文学术、艺术表演、科技创业实践、体育、音乐在内的五大门类。参与拓展课程的学生有更多机会参与全球性的学生社团活动和各类竞赛,与来自世界各地的同龄人共同学习,同场竞技,培养和发展团队协作以及领导
【久】可持续发展
可持续发展目标:致力于为学生提供一个安全且可持续发展的未来。
在德闳教育,我们肩负独特的责任:教育学生和社区团体爱护我们赖以生存的地球,爱护子孙后代将从我们手中继承过去的地球。我们与自然世界的关系不仅会为学生树立榜样,而且反映了我们的核心价值观。我们坚信:我们有责任为德闳的学生提供科学依据,培养他们的批判性思维能力,让他们在此基础上做出判断,并付诸于实际行动,真正支持环境保护。
【安】安全在校
保护儿童的身心健康与在校安全是德闳学校办学的首要准则。
我们以《中华人民共和国未成年人保护法》和联合国《儿童权利公约》为基础,同时借鉴了世界各国学府的最佳实践方案,在中方老师和外籍老师的共同努力下,制定了一整套保护学生安全和权益的架构与条例。其中最为核心的,是每位德闳教育成员必须遵守的7项指导原则。