如何帮助提高孩子的自我管理和学习效率?这几乎是每对父母都在思考的问题。
那就让孩子从这个夏天开始，加入启明星双语学校中学部的线上融合营吧!
What?谁要上网课学习!No!No!No!
别急，融合营可不是简简单单的网课，听我们慢慢道来。
10天里，孩子不会在网络平台收听老师宣讲，而是有机会连线幼儿园园长、城市规划专家、社区专家、教育集团总裁、早幼教领域专家等，根据自己的设计，去采访、去调研、形成结论、设计和规划主题内容——真正以小组为单位进行项目制学习，提升自我管理的技巧和学习效率!优秀的营员更有机会参加世界知名的“未来之城”大赛交流和展示!
营员们能得到什么?
1、 中英双语沉浸环境。
2、 导师通过哈佛大学学监的方法论和实战经验，帮助营员们提高自制力和自我时间管理能力。
3、 在项目式学习过程中，通过观察、访谈等发现真实问题，用辩证的思维看待问题，分组深度挖掘不同年龄段学生的需求，设计出满足个性化需求的方案。
4、 中英文学术写作能力。
5、 跨文化协作的机会和提升领导力。
6、 媒体素养：直播、短视频等进行交流、宣传，培养新时代媒体素养。
7、 优秀设计成果将刊登在《声音》杂志上，所有参与成员姓名将被刊登在杂志上，我们也会将成果展示的杂志邮寄给所有营员留念。
8、 参与暑期和秋季项目的营员均有机会参与全国/全球展示交流活动，点亮简历自述，助力营员迈入世界一流高校。
"未来之城"大赛简介
“未来之城”是由美国全国工程师周基金会(National Engineer Week Foundation)组织，面向青少年的教育课程和赛事活动，距今已有20多年历史，旨在帮助青少年通过项目制的学习方式，对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用，设计一个未来100年后的城市。
启明星中学线上融合营的项目是什么?
今年的夏季和秋季主题——艾毅集团旗下的启明星双语学校友好社区项目。
1996年，联合国儿童基金会发起儿童友好型城市倡议，鼓励地方政府和其他利益相关方加大关注，满足最年轻市民权利和需求，确保儿童参与到当地的决策当中。目前这项倡议已遍及全世界3000多了城市和社区，并呈逐年扩展之势。
艾毅教育集团成立于2003年，目前在中国的5个城市里建立了超过16所幼儿园和学校。我们的学生群体是多元化的，来自64个不同国家，集团有丰富的资源给予营员们支持。
同时，我们的主题也是基于未来之城大赛设计的。通过“启明星儿童友好社区”主题项目，跨地域、跨学段结成团队，对真实的场景进行调查、分析，结合集团资源、政府资源、高校设计规划专家、教育专家资源、公益资源等，每个团队设计出不同的友好社区方案，并推广陈述各自的方案。
线上融合营课程安排
(B组上课时间同A组，但课程排序略有不同，每组6-10人。)
暑期线上营时间：2020年8月3日--8月7日，2020年8月10--8月14日
招生对象：6-10年级(2020年9月开学就读年级为准)
招生人数：暑期线上项目：80人
分组原则：英文测试成绩
早鸟价：8500元/期(2020年7月17日之前报名)
导师大揭秘!
营地导师：Cassie Deng
Cassie 毕业于哈佛大学教育研究生院，现为哈佛大学教育学院人类发展与教育专业博士生四年级。曾就读于北京大学获得英语语言文学学士学位和文学硕士学位。过去四年，她的另一重身份是哈佛大学本科生部的责任导师，指导大一学生的学业规划、课程安排、和职业探索，深得学生们的喜欢。有着丰富的督导经验，擅长挖掘学生的内心动力，结合学生的个性和特长，帮助学生的学业生涯发展更上一层台阶。
启明星双语学校小组导师：
Wencai Huang
他来自新加坡，具有十余年数学和经济学的授课经验，是一位经验丰富的IGSCE和AS/A级别老师。Wen 拥有新加坡国立大学学士学位和新加坡国立教育学院教师资格文凭，他还拥有墨尔本大学教育学硕士学位。Wen从十年前开始了他的教师生涯，他曾在新加坡公立学校教授了3年数学和英文。当曼谷的一所国际学校任教的机会到来时，他接受了这个机会，并一直坚持到现在。在那所学校，他在学校发展的许多方面发挥了至关重要的作用，最终成为数学部主管，帮助开发并实施以学生为中心和以研究为基础的数学课程。他十分期待在北京开启他职业生涯的新篇章，并希望为把启明星建设成一所世界学校而尽一己之力。在上一学年，他帮助启明星乐高机器人团队获得了里程碑式的胜利，并起到关键作用。他还指导学校一些数学优秀的学生参加了奥林匹克级别的竞赛。
启明星双语学校小组导师：Ryan Sweet
Ryan Sweet来自英国。他曾在北京的公立学校执教三年并积累了大量的经验。他在不同国家的社区及大学校园有多年指导经验，包括法国、英国和中国。Ryan毕业于威尔士格林多大学获得本科学位。之后他在南威尔士大学获得教育学证书。
启明星双语学校小组导师：彭珍
彭珍于2017年加入启明星。在教育行业执教近六年，曾在美国纽约蒙台梭利学校担任小学、初中中文教师;在纽约华美协进社任市场调研员;在纽约华语电台担任主持人。她毕业于美国阿德菲教育学院对外英语专业。获得哥伦比亚大学对外汉语专业资格证书。教育格言：热情是教育的关键。
2019 年第二届“走遍中国，寻找最美教师”大型公益活动中荣获“最美教师”称号。
2018 年北京国际亲子设计节主持圆桌会议“如何养育一个快乐且成功的孩子”。
“未来之城”连线导师：王老师
未来之城展评活动中国区负责人、《未来之城-STEAM创新教育实验教程》主编，拥有多年STEAM项目管理及教育实践经验。
“未来之城”连线导师：黄老师
北大营建社和全国高校校园营造联盟创始人之一，深耕师生参与式校园空间&社区营造。
* 更多导师将加入该项目，我们届时将通知各位报名者。
"未来之城"大赛内容
设计一座100年后的城市，并在城市设计中解决当年的城市挑战主题，城市公共空间(2016)、垃圾困境(2015)、城市农业及食品(2014)。
设计成果通过城市描述论文、城市物理模型、虚拟城市设计、现场演讲来展示。
国际影响力“未来之城”大赛是美国STEAM教育最有影响力的一个赛事活动。每年有来自全球各个国家近40000名学生参与未来之城的赛事活动。
“未来之城”受到美国工程师协会与NASA支持，波音公司、壳牌公司、宾利联合赞助,每年获奖的团队还会被邀请到白宫接受总统的嘉奖。
来自往期的反馈
儿子参加完之后，念念不忘。首先是形式他完全接受，导师很有带动性，让孩子自己有很多思考和尝试，原来他不知道如何去和学校的老师交流自己的真实想法，现在也不再胆怯去表达自己的看法了。他改变了曾经每天强迫自己背单词却无法真正提高托福考试成绩的局面，他将每天英语学习的任务进行拆分，并采用自我激励的办法，在90天内再次参加托福考试后，托福成绩从原本的74分提高到了89分。同时也学会了很多新方法，能够更高效的查找资料，这对他帮助很大。
——Harry妈妈
“未来城市”大赛是我构想未来的好机会。你想住在什么样的城市，在你未来的城市里，有什么可以做得更好?我和队友们想出了一些点子并付诸实施。去年夏天，我收获了一段美好的回忆。
——Aksa，融合营参与者
别错过机会，“未来之城”等你缔造!暑期和秋季项目的营员均有机会参与全国/全球展示交流活动，带上你的简历自述出发啦!2021年1月将有全球大赛!提前加入我们吧!