青年达沃斯商社
3月20日面向所有师生开放社团线上公开课，由校外指导教师袁征讲解疫情对金融市场的打击和对宏观经济的长期影响。
3月31日特别邀请了具有丰富证券投资经验的秦晓斌先生，为大家解读A股市场表现和未来趋势，为关注经济金融的同学搭建共同的学习平台。
模拟联合国社团
4月3日以《全球化》为主题，在Aaron Peterson老师的指导下，分析全球化在疫情期间的积极和消极影响；
4月10日Aaron Peterson老师结合特殊时期社会现象，理性分析传播媒体在信息传播中的角色，带动师生共同进行深刻的思考与讨论。
深泉杂志社
4月14日主持完成新一期深泉对话《你真的了解说唱吗》，IC说唱社六位喜爱说唱并有着丰富的相关经历的同学受邀交流他们眼中的说唱文化，分享他们创作说唱歌曲、制作伴奏的历程，一同探索真正的说唱世界。
IC读书会
4月24日与中信书院联合举办校外专场，邀请经济学家向松祚进行线上直播，以“疫情过后，经济格局如何洗牌”为主题，深入分析当下经济形势，并推荐了经济金融类相关图书，使同学们开阔了眼界收获颇丰。
5月6日开展第五期读书会分享会，在兰灏庭、于小莉、李昕蔚、皮牧天、万思卿五位分享人的带领下，围绕明清时期张岱的《夜航船》进行讨论，择取这本百科全书中喜欢的部分分享知识和感悟，旁征博引共同窥探张岱这个有趣的灵魂。
IC爱心社
在海外疫情扩张的情况下，爱心社4月发起了海外口罩募捐活动，共募集到一万多元善款，购置三千个口罩捐赠给日本和意大利的医院。同时，组织志愿者向海外校友了解他们的现状，通过线上交流，收集特殊时期充满正能量的故事，传递给更多人，推荐心理平台，疏解留学生的焦虑。
5月7日是世界艾滋孤儿日，学生通过分享艾滋孤儿的画作传递善意，对艾滋病毒进行科普宣传，号召大家减少对艾滋的歧视，以平常心对待“艾滋孤儿”这个特殊群体。
IC合作学者项目
IC合作学者项目——IC Mentorship是由学生发起的，跨年级的互助合作活动，通过让高一同学与高二、高三同学结对，探寻着更包容、更有人情味的校园氛围。本学期，了解到高一同学需求后，针对高二AP课程的选择和备考，高二同学自发在每个周五下午进行线上分享，由学习过某一课程的学长学姐详细分析该课程主要内容、授课教师风格、作业难度，给出选择该课的推荐理由，帮助高一学生提前规划未来选课和AP学习计划，本学期已完成八期，覆盖了历史、生物、环境科学、人文地理、微观经济学、物理、化学、计算机等多学科。
生物社与博物社的同学举家学习期间一同探索身边有趣的生物知识，通过调查文献了解裙带菜、蘑菇、笋、榴莲等等，每周撰写一篇生动有趣的科普短文并分享在社群内进行讨论。运动医学社继续每周学习运动损伤相关的知识，并结合居家期间常见问题，例如腰间盘突出、颈椎病、肌肉萎缩等，了解锻炼恢复方法。围棋社在线上共同讨论棋谱，有着相同兴趣的同学隔空对弈。受疫情影响，户外体育运动受限，但是女子篮球队、赛艇队通过线上分享篮球规则、赛艇文化等方面知识，观看相关赛事视频，营造出热爱体育的氛围。
此外，由于疫情影响，一些国际比赛调整了比赛时间和参赛方式，但是国际校区的学生仍然在有限的条件下在春季赛事中获得喜人成绩。
在美国未来领袖商业峰会Future Business Leaders of America(FBLA)全国总决赛中，国际校区四支进入决赛的队伍全部获奖，分别位列团体比赛第一、第三、第八和第十三名。参赛队员表现优异，同时获得诸多个人奖项，延续了我校FBLA的优良传统。
美国学术事项全能United States Academic Decathlon(USAD) 线上中国站，北京四中国际校区荣获通识教育先锋学校的称号，参赛学生共获7枚个人单项奖牌，并有一支队伍获得团体总分第九名。
全球华人创新研究大挑战China Thinks Big(CTB)比赛中，经过十周对自选课题的调研、完成线上比拼，我校共有三个课题小组入围全国赛并参加了3月的线上展演，其中《电影的社会影响力从何而来》小组晋级全球赛。
国际语言学奥林匹克International Linguistics Olympiad(IOL) 2020年中国区线上挑战初选赛中，国际校区五位同学获得个人一等奖，三支团队晋级决赛。
（国际校区学生活动办公室供稿）