人大附中通州校区中外合作办学项目(IEC)AP高二年级的三名同学，在2021年美国生物奥林匹克(BIO USACN)竞赛中斩获佳绩。其中，王晨旭同学获得中国赛区金牌(Gold, Top 10%)，白天睿、张驰旷同学获得地区优秀奖(Regional Honorable)。
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美国生物奥赛介绍
美国生物奥赛的主办方为美国精英教育中心 (Center for excellence in education，简称：CEE)。CEE为非盈利教育学术机构，于1983年成立，为美国挑选和培训生物奥赛国家队参加世界生物奥林匹克竞赛 (IBO)。
近年来，美国名牌大学的医学、生物医学、生物基因等学科成为申请最热门专业，高中生在美国生物奥赛中取得的优异成绩成为这些专业的重要申请优势。因此，美国生物奥赛成为美国学术性最强、影响力最大的理工科竞赛之一，每年超过10000名美国高中生参加。
2016年，美国生物奥赛被引入中国。该赛事为成绩优秀者申请美国顶级大学理工科专业提供有力的竞争优势，此外，获奖同学可获得参加国际顶级科学类活动的邀请。
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IEC战绩
IEC AP高二年级共有五名学生选修AP生物课，其中四人参加了此次美国生物奥赛，三人分别获得一金二地区优秀的成绩。由于IEC比较年轻，学生数量相对较少，所以师生比例高达1:2，每个学生都会得到老师们几乎一对一的辅导。
在IEC，每个学生的个性和特长都有机会得以施展，每个学生的意愿也会受到充分的尊重和关注。即使选课的人数比较少，学校也会全力满足学生的需求。而且，老师们还会对每个学生进行“会诊”，为他们定制符合自己的发展计划。在IEC，每个学生都有自己的成长轨迹。
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学生感言
我认为这次比赛获奖有一点点运气，但努力更为重要。一些较为简单的题目就是得分点，这些题目老师在课上经常提到。在平日的生物学习过程中，我会深入探究任何一个为有机体提供生命活动反应的原理，因为那样可以让我更好地记住这一反应，如果日后需要的时候忘记了，还可以通过原理再次进行推导得出结果。
生物学科单词是一大难点，如果不知道每个专业名词所对应的意思，那么就很有可能无法理解题目。因此，牢记专业名词会对解题大有裨益。此外，由于我们是小班授课，老师可以照顾到每一个学生，因此，老师的耐心讲解也是非常重要的。
在平日里，每当学习一个复杂的生化反应的时候，我都会询问老师其中的原理，老师也会为我细心解答。不仅如此，学校专门请ICC生物社的社长纪勇同学给我们进行了关于竞赛的线上分享，我能获奖也是因为受到了他的启发，纪同学不论是从备考经验还是资源分享上，都给了我们极大的帮助。
生物是我最喜欢的学科之一，当得知我获得了美国生物奥林匹克竞赛的地区优秀奖时，我要特别感谢王老师的谆谆教导，不仅让我开阔了视野、领略生命科学的魅力，也为我未来的生物专业学习奠定了清晰而明朗的基调。
在IEC老师的培养下，我逐渐找到了自己对生物的兴趣，并且开始阅读生物方面的书籍，积极参加生物竞赛。我以后也会坚持自己的兴趣，跟随老师的指引，学好生物。
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教师点评
王晨旭同学非常谦逊，他所说的运气其实来自于他日积月累的努力。说实话，他的生物基础比较薄弱，但是他在遇到问题时喜欢思考和刨根问底，正是他的执着和勤学好问帮助他克服了生物学习中的重重困难，取得了今天的成绩。高二开始学习AP生物一个月后，他参加澳大利亚生物奥赛就获得了全球三等奖的好成绩。不到一年的AP生物学习后，他又获得美国生物奥赛的全国金牌。如果一次成功是凭借运气，那么这次的获奖绝对是他坚持不懈学习的结果。一分辛劳一分收获，作为老师，由衷地为他开心。
白天睿同学对生物很感兴趣，但是他对编程更加热爱，花在计算机科学上的时间可能更多。一开始他并没有打算报名参赛，我鼓励他可以试试看，结果取得了现在的成绩。虽然是地区优秀奖，但是也增加了他对于生物学习的信心和热情，相信今后他会有更多更好的成绩。
张驰旷同学很聪明，上课喜欢问问题，由于是小班授课，他的问题都会得到解答。这次能够取得成绩对他也是极大的鼓舞，同时激发了他对生物学习的兴趣。
正如程岚校长所说：在人通IEC，每个孩子都是一颗星星，都会散发出自己的光芒。
相信在今后的日子里，IEC会有更多的星星熠熠生辉。