学术校长代表学校致欢迎词，并以“How to make students' school life fruitful and enjoyable? ”为题，全面介绍了学校的优美的校园环境，丰富的运动和学习生活设施、多元开放的课程设置、以学生为中心的课堂教学、精彩的课外活动、繁多的校本社团、充满挑战的学术竞赛、以及中外交融的学校文化等方面内容。
国际课程部主任为来访者分享了学校教师为先的发展理念，着重分享了教科研和课题研究、海内外学习、专家入校园、青年教师研修项目、PDQ项目、公开课、研讨会等潞河特色的专业发展培训项目。剑桥国际教师专业发展理事成员，北师大国际教师实习基地、北京教育学院特级教师培训基地等殊荣，均是对潞河国际这个学习型的组织的认可。
我校科学组组长作为教师代表，进行了主题为《教师专业发展历程》的发言。她将从教以来的专业发展分为四个阶段：以教师为中心的新手期、关注有效学习的成长期、关注主动学习的更新期和关注深度学习的成熟期，并分别阐述了专业发展各个时期的困惑和解决途径。
作为学校的教师发展顾问和PDQ项目负责人，Tracey orr女士以剑桥教师特质为切入，系统解读了PDQ的项目内容和要求，并在穿插了很多教学互动活动，在一个小时的时间里，为来宾们呈现了互动、参与的PDQ讲座，传递了主动学习的教学设计理念和措施。现场嘉宾热烈讨论，会后还纷纷向Tracey请教。
剑桥国际考评东亚区负责人致闭幕词。她感谢学校再次承办教师专业发展活动，逐一点评各位发言人的特色，高度评价了我们学校的在教师发展方面的经验，特别称赞了教师的科研成果和扎实的教师专业发展路径。并希望所有教师都能不断学习和精进，促进个人职业发展。