小学课程
小学课程在国家课程基础之上，融入了国际教学课程和丰富的教学资源，如阅读街、新加坡数学和国际小学课程（IPC）。
语文阅读CLA与语言艺术教学
根据《中国国家课程大纲》的指导方针，我们为学生开设中文母语课程，注重中文母语的培养。双语语言艺术教学旨在培养学生对阅读的热爱，形成中西思维模式，帮助学生在进行汉语和英语口语、写作时能够运用自如。
主题学习
根据《中国国家课程大纲》的指导方针，我们设计科学、世界地理和其他学科相结合的主题学习单元。国际小学课程（IPC）将学习目标与现实世界的活动紧密联系起来，使学生的学习充满乐趣。
数学课程
数学课程是严格且抽象的，课程中包括如何使用具体和抽象策略进行教学。我们在小学数学教学方面的目标是为学生衔接中学的数学课程和科学课程提供坚实的基础。
社会情感教学
社会情感课程可以帮助学生身心全面发展。我们将自律、情绪控制、和谐的社会互动和道德教育等课程融入小学的日常教学之中。
清华附中国际学校小学部THSI- Primary为学生提供浸润式的双语教学环境，建立探索知识和启发灵感的文化。教师以激发学生的求知欲，帮助学生在学习的过程中发现乐趣。
小学部的合作教学模式由两名教师组成，在加强与中国文化联系的同时，教授学生掌握不同领域的技能，培养学生在世界各个领域都能获得成功。
小学部开设课程：
· 中文阅读与语言艺术
· 英文阅读与语言艺术
· 新加坡数学
· 科学
· 社会与社区
· 东方艺术
· 中国戏剧
· 西方艺术
· 东方音乐
· 西方音乐
· 体育运动
国际化母语教学课程
在THSI小学课堂上，我们使用课堂活动和文学探究的方法来教授中文母语课程。根据《中国国家课程大纲》的指导方针，我们的CLA框架包括基础知识、中国文学典籍、阅读、写作和辩论五个部分。学生在了解中国文化和历史的基础上，能够获得自信地运用母语表达思想的能力，获得分析问题和批判性思维的能力。在丰富多彩的课堂教学中，教师鼓励学生带着好奇心和探索和探究。我们认为中文学习不仅关系到阅读和写作能力，而且也关系到学生的心理健康、社会能力、逻辑思维和合作能力，因此，中文母语教学促进了学生的整体发展。
注重中国文化传承
THSI小学部将英语融入于各个学科中，文化课程建立在以国家课程的基础上，包括数学和道德与社会学科。学生参加的国际假日和庆祝活动中，也包括中国传统文化、历史和艺术等活动。
双语教学
学生在学校讲汉语和英语两种语言。我们的教师、课程、图书馆和课堂材料都体现了这一双语言教学的特点。中国教师和国际教师共同授课，和学部英语语言小组进行密切配合，定期对学生进行评估，给予学生在学习中一切所需支持，为中学学习做好准备，打下基础。
自强不息，厚德载物
清华大学长期以来“自强不息、厚德载物”的文化传统一直延续在小学课堂上，课程旨在培养学生的社区和团队精神。