伴随以大数据、云计算、物联网、人工智能以及5G为代表的人类第四次工业革命的到来，全球教育正发生着翻天覆地的变化。从风靡全球的 STEAM教育、PBL项目制学习、到游戏化学习，所有的变革都打破传统学校氛围，颠覆旧有教学模式。人工智能不断重塑生活方式与社会形态，社会各领域基本达成共识：在不远的将来，大部分工作会被人工智能和自动化所取代。
而创造力、社会情感、批判性思维、理解和解决复杂问题的能力、沟通与合作能力，是短时间内难以被取代的。
所有的教育创新实践，都在脱离传统意义上以知识为核心的教育，而开始着力于思维能力、学习能力和实践能力的培养。面对不确定性，唯有能力和素养才能帮助我们的孩子在未知的世界里取胜。基于此，SIPC中学部专门开设了未来高中及跨学科艺术中心。
SIPC未来高中创新课程项目负责人廖老师说，学生的Presentation很关注Social Studies的议题，着眼于人、自然与技术之间的关系，从不同视角出发，不管是通过GIS帮助水灾，还是用技术工具来科普水土保持知识，或者是通过游戏推动教育改革，所有的这些项目都遵循科学探索的精神，用PBL的方式，通过Story Map的叙事方式来生成专属方案。
这就是PBL教学与传统方式的区别，就好像是一场探险，老师和学生会共同经历，大家一起去构建这个框架，不断去迭代，去定义，在这个过程中不仅帮助学生提升各项能力，也赋予他们不断成长的动力与持续发展的能力，这也是SIPC未来高中一直在做的。
SIPC未来高中，基于成熟的国际化课程体系，以人文社会学、科学为框架，与艺术交叉融合；整合最先进的教育资源，对标美国一流创新高中；通过网络实时连线，为学生提供海外顶尖院校教授及导师面对面学习与交流的机会；持续创新教学方式，培养学生核心素养；无缝链接顶尖藤校前沿专业，培养人工智能时代原住民。
SIPC 未来高中
1、STEAM跨学科内容
美国AP课程大纲融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）等STEAM领域，围绕项目主题，进行跨学科实践活动，在实践中学习。
2、PBL项目制学习
采用项目制方法，通过小组合作的形式在项目中探究和实践，培养学生的自主学习和创新创造能力。
3、“设计思维”培养
基于斯坦福大学设计学院的“设计思维”(Design Thinking)方法论，把学生链接到真实的事件中去，去跨越学科边界，调动所学知识，着重培养切实解决问题的能力，达到学以致用的目的。
4、 无国界交流
未来高中通过网络实时连线，为学生提供海外顶尖院校教授及导师面对面学习与交流的机会，实现无国界交流。
5、 Nuvu课程线上线下混合式教学
Nuvu课程采用线上线下融合式教学，项目主题源于麻省理工学院和哈佛大学的创新实验室，让学生接触国际前沿的研究课题。通过麻省理工团队开发的能力评估追踪系统，记录学生学习过程中的成长和成果。
6、真实世界的学习
通过真实世界场景，帮助学生在实际中去探究和学习，更通过与学校、社区和社会各行业专家的联动，让学生不仅会学，更会用，做到知行合一。
7、竞赛指导课程
竞赛渗透在每个学年，根据学生的优势进行个性化竞赛指导，致力于让学生通过前瞻社会课题和创新项目挑战，锻炼核心素养和综合能力，使他们的研究、创新和实践成果更好地被世界看到、被行业和科研学府认可。
8、升学规划
独家社会实践，丰富学生的个性；高端优质教育资源，全方位提升背景及综合实力，助力名校申请。
培养学生具备的能力
美国Nuvu课程
SIPC与美国创新高中Nuvu合作，STEAM与在线教育的完美结合，使SIPC对标美国一流创新名校。
1、Winner of Core77 Innovative Educational Design Award in 2017
2017年入选 Core77创新教育设计奖
2、Winner of Innovative Leadership Award given by the International Association for Educational Development in 2018
2018年获得国际教育发展协会颁发的创新领导力奖
The students were received and highly commended by President Obama at the White House
学生受到奥巴马总统在白宫的接见和高度肯定
3、It has been praised by the Wall Street Journal, News- week, Global Times and other authoritative media as a subversive revolution in the field of education
多次被华尔街日报、新闻周刊、环球时报等权威媒体誉为教育领域的颠覆性革命
我们的评估体系
麻省理工学院团队开发的Nuvu形成性评估平台，可以在学习过程中记录学生学习成长的点点滴滴，通过自评、互评、作业、课堂表现和最终的项目展示，围绕创新思维、表达、科技技能、个人成长和自主性，动手能力和视觉审美6大能力板块，按照技能发展程度标记发展路径，包含欠缺、正在养成、发展和擅长4种程度，为学生生成个性化的素养成绩单，并记录学习过程中的成长和成果。
个人专属档案袋
SIPC未来高中除了采用传统的GPA评估体系，还增加了学生个人专属档案袋 (Portfolios)评估方式。档案袋由学生每天结束项目后，拍摄和记录项目的过程进度组成，囊括了学生在参与项目和实践过程中写的论文以及最终产品，学生的每一次成长和进步都被记录在内。
与传统的分数评价机制相比，档案袋评价的形式更生动和丰富，表现也更多维。尤其在美国的名校逐步取消提供SAT等标化成绩后，档案袋的学生评估方式为大学招生官展示了学生富有活力又饱含创新精神的一面，更符合未来美国大学招生要求。