A、师资力量雄厚。我校常年面向全国乃至全球招聘优秀教师。对教师实行多元考核，优胜劣汰但又保持骨干教师相对稳定。
B、小学每周用正课时间开设钢琴和形体各一节，着力培养学生艺术素养。
C、小学坚持六大考级，有利于学生可持续发展：
①国学考级：我校对不同年级有不同的国学教材，或吟诵唐诗宋词；或背诵《三字经》《弟子规》或背诵《四书》《论语》
② 英语口语考级。我校要求小一至小六学完12个学期《英语900句》
③钢琴考级是对不同年级的学生提出不同要求，每学期要学会弹奏一定数量的曲目。
④ 写字考级。一二年级练习考查铅笔字；三四年级 练习考查钢笔字；五六年级学习考查硬笔书法。
⑤ 计算机考级。例如低年级会打字，浏览获取互联网信息等；中年级会制作生日贺卡发电子邮件、电脑绘图等；高年级学生会制表统计编程等
⑥绘画考级：低年级考查简笔画的技法；中年级考查儿童画的技法；高年级考查水粉画或国画的技法。
D、我校实行班主任坐班制。
班主任全天在本教室后面坐班，对学生进行全程监督管理。班主任对注意力不专注的学生会加以提醒；对课间打闹的学生及时教育劝阻；对教育教学不规范的学科教师及时矫正。
E、我校实施考教分离制、月考制、家长监考制。
我校每月组织一次考试，试题由市区相关教研人员规范命题制卷，教学处严格组织考试，家长与教师同时在考室监考。考完将试卷密封好，送外地教师评改。改好的试卷由专人扫描，登记分数。试卷反馈给学科教师进行讲评和质量分析。每月一考，有利于考评教师的教学水平和各科的教学质量；有利于教师帮学生及时查漏补缺；有利于激发学生的竞争意识。考教分离和家长督考保证了学生的各科成绩的绝对真实。
F、对教师实行优劳高薪，奖勤罚懒，末位淘汰。
不像公立学校干好干坏都是铁饭碗，工资高低看职称。我校教师的工资的高低取决于服务质量的高低；取决于教学水平的高低：取决于四级管理评价得分的高低；取决于在耀华服务时间长短；取决于对学校对社会贡献大小。我校对考核不称职的教师可以到期终止合同，实施末位淘汰。优秀教师符合条件可以调入户口。
G、我校因材施教，坚持跳级制、走班制。
天才儿童在我校可以申请跳级，学校一旦批准其申请，将3-5名学生组成特小班量身打造，一年学完2-3年的课程，让其缩短学制，提前参加中考或高考。初、高中设AB班。B班学生经连续两次考试的总分年级排名均超过A班全部考生的可申请走班到A班。
H、凡是深户、台湾籍的学生或符合“5+1”文件精神且学籍已按时转入我校的学生，在我校就读小学和初中，可以享受政府的学位补贴。在籍小学生每生每学期发放补贴3000元；在籍初中生每位每学期发放补贴3500元。
课后服务素质展示活动
为了更好推进“双减”工作，进一步规范一年级课堂教学常规，耀华实验学校于10月20日下午开展一年级课后服务素质展示活动。分别展示了“课前准备、上课口令、读书姿势、队列训练”等常规。
丰富多彩的课后延时服务
为全面贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，耀华实验学校认真制定课后延时服务工作方案，并全面开展了1～6年级学生课后延时服务的工作，组织开展形式灵活、内容丰富、有利于学生身心发展、个性成长的活动。其中包括：艺体特长体验活动、学科能力拓展活动、综合场景实践活动、 科创文创实践活动、校园小讲坛、课题研究小组等。
学长团做贡献活动