启明星中学部获得国际文凭组织（IB)授权，在6-10年级实施MYP中学项目。
升入中学的孩子自我意识更强，他们期待足够的挑战。启明星中学部的学习会引导学生继续探究式学习，挑战陈规，培育新知，掌握突破创新的必要技能，同时夯实在小学阶段学习的重要知识和技能，为大学升学做好准备。
IBMYP课程致力于发展全人教育，课程采用英语和 中文进行教学。尽管大部分课程使用英语教学， 但学生还将继续通过学习中文语言、历史、地 理、经济、社会学等课程,在阅读、写作、口语和 听力上继续提高他们的中文水平，成为中文的终身学习者；同时，他们的英语将达到母语或接近 母语的水平，为前往世界各地大学深造做好充分的准备。
通过基于项目形式的跨学科学习，学生们可以接触到多种全球性问题。学生可以通过运用不同知识领域之间的联系，来解决现实生活中的实际问题。除此之外，公益服务是课程构架中非常重要的一部分，学生将有机会运用课堂学习的内容为他们所居住的社区服务，或者自己发起项目。
启明星的中学课程以中国和国际标准为基础，从全球背景出发，在国际文凭组织中学项目相关重要概念的框架下制订。虽然数字公民在小学阶段教授，但是从6年级开始的设计课程介绍了1-1自带设备政策，着重强调了数字公民的相关内容。
启明星的中学课程体现了跨学科的，或者说高度整合的教学方法，该方法关注“融于各学科中的共有知识，以强调跨学科的技能和概念”，但“各个学科范围清晰而明确”。这种跨学科的教学方法体现了国际文凭组织中学项目的理念和实践。
体验式学习
我们的中学生每学年会用大约3-5天在课堂以外的地方进行学习。他们会将课堂所学延伸应用在现实世界中，并在重返课堂时反思这些体验。每一次的外出学习都有着明确的宗旨和学习目标，比如为团队合作、小组学习和个人成长提供机会，并使学生们更加了解和热爱周围的世界。
大量的学术文献证明了在情境中学习（经由实践而不只是观察来学习）的重要性。无墙周项目就为学生们提供了这种情境。学生们将：
•了解学术学习和个人或社交技能在现实生活中的应用；
•为自己和/或他人带来真正的益处；
•了解自己服务社会的能力；
•做出具有实际影响而非假设性结果的决策；
•培养解决问题的能力；
•培养责任感并为自己的行为负责。
战略伙伴关系
斯坦福大学——大学预科国际项目
启明星双语学校很荣幸能够与斯坦福大学在该项目开展合作，确保学生获得最好的机会，为顺利过渡到全球顶尖的大学做出准备。目前，启明星是中国大陆唯一能够保证学生参加该项目的学校。这主要归功于启明星学生过去几年参加该项目展现出的卓越素质。
此外，斯坦福大学不再要求启明星学生按照传统流程申请该项目，而是只要参加由启明星进行的、斯坦福大学认可的内部选拔流程即可，这体现了斯坦福对启明星校方的信任。
积极进取的中学生们将在项目中面对智力的挑战，培养批判性思维，以及解决问题、合作、创造和创新的相关能力。
参加该项目，学生将参加主题丰富的工作坊，这些工作坊由热爱教学的专家讲师授课。通过一个学术性的、跨国的、基于团队协作的全球解决方案项目，一场由各个参与组织带来的、充满乐趣的多元文化展览，该项目为学生提供的，是美国大学生活和构建全球社区的精彩体验。
了解更多信息，请访问https://international.spcs.stanford.edu/international-institutes-dates-and-schedule
决断力项目（HIGH RESOLVES ™）
启明星双语学校与High Resolves建立了合作。High Resolves是设计和提供关于公民教育的沉浸式学习体验的行业领军者，其使命与启明星的教育愿景高度契合。启明星与High Resolves合作开展决断力学习项目（High Resolves），以支持6-9年级的学生培养21世纪人才所需的重要能力，并为启明星的“力求改变项目”提供丰富的情境。目前，启明星双语学校是中国唯一一所使用High Resolves课程，开展决断力学习项目的学校。我们不仅是课程的使用者，更是他们重要的合作伙伴，将帮助High Resolves在中国的环境下，更好地评估和优化自己的课程。
当今世界日益复杂的挑战要求年轻一代满怀激情、能力和信心，去完成前几代人未能完成的艰巨任务：为全人类长久的共同利益而努力奋斗。我们可以像对待数学和科学这样的核心学科一样，系统地展开相关的公民教育课程。鉴于当前人类和地球面临的挑战，我们别无选择，必须这样做。
决断力项目课程拥有一流的体系来培养新世纪公民的核心能力，如独立思考力、包容他人的领导力、鼓舞和倡导的能力，以及和他人进行有效合作的能力。死记硬背式的宣讲在这样的学习中是没有效果的。决断力项目基于科学研究的学习方法证明，年轻人身上真正的转变一定开始于那些改变他们对自己和周围世界看法的极致体验。决断力项目课程通过引导年轻人反复参加真实的实践项目和练习，将这种转变内化在他们长久的记忆中。
启明星双语学校的学生决心在以下核心领域努力做出改变：
-身份认同和目标
-公平社会
-社会进步
-更完善的自我
如需了解更多信息，请访问： https://highresolves.org/
DRAGON 项目
DRAGON 的立意——深度、严格、3A（艺术、学术和体育）、坚毅、开放的精神、培育
DRAGON项目的宗旨：为学生提供符合启明星学习者培养目标的学习机会；支持学生追求和深入探索个人兴趣，鼓励他们的成长和发展，培养他们的天赋和技能。
启明星为中学生提供以下DRAGON项目课程：
中学DRAGON课程
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游泳队 |
模拟联合国 |
世界学者杯 |
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足球队 |
视觉艺术俱乐部 |
中文辩论队 |
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篮球队 |
乐高机器人 |
电影研究 |
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排球队 |
棒球队 |
羽毛球队 |
以上信息采集于学校官网