北京市二十一世纪国际学校课程设置

招生对象:
初三毕业学生
入学要求:
笔试、面试
班级规模:
15-20人
授课形式:
中文和英文
是否住宿:
入学考试科目:
英文、数学、面试
是否接受插班生:
入学考试难度:

北京市二十一世纪国际学校课程设置-高中部-AP

北京市二十一世纪国际学校创办于1993年,是一所寄宿制新型国际学校。学校汇聚中外优质教育教学资源,创设了十二年一贯制完整教育链条,领跑国际教育,培养全面发展、个性发展、可持续发展的学生。

高中部开设美国AP课程、英国A-LEVEL课程、长线英语强化课程、托福、雅思、SAT、ACT等备考课程,留学指导课程、STEAM课程等助学生圆名校之梦。

高中毕业生全部进入世界名校,根据U.S.NEWS、TIMES、QS、MaClean等国际权威标准,我校毕业生获得综合排名世界前50、美国前50、英国前10位大学录取人数比例稳步攀升。2018年84.9%,2019年82.3%,2020年86.3%,2021年达88.8%。申请美国方向的学生,全部进入美国排名前100位大学。

AP项目介绍

美国AP考试

  Advanced Placement(AP)是美国大学理事会(The College Board)提供的一个已达大学程度的考试。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。每年全球有超过170万位中学生参与AP考试,以增加他们进入顶尖学府,以及获得奖学金的机会.AP考试的成绩已获全球接近60个国家3,600所大学认可,包括超过90%的美国及加拿大高等学府认可AP考试成绩而给予考生入学前学分.AP考试每年五月举行一次,为期三周(其中一周为延迟考试,此项在大陆未展开)每门考试时间约2-3小时.

AP考试的难度
  AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、物理、历史等是大学一年级的课程,比较适合具有一定语言能力又有较好的学术基础的中国学生选修。

AP课程优势
一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现

二、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国,选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此,能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现,其具有充分的学习能力。

三、是美国一流名校确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的最重要指标。由于AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中,判断学生挑战困难的信心和能力。

四、可换大学学分,以便提前大学毕业或在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。

我校AP课程的优势

  我校AP课程开设于2007年,是北京最早开设AP课程的学校,迄今已送出6届毕业生,均取得优异的AP成绩。我校具有实力雄厚的AP师资力量,教师团队由优秀外教,杰出海归人员及经验丰富的特级教师组成。所有授课教师均由美国大学理事会授权,且多次接受AP Collegeboard举行的教师培训,部分教师被美国大学理事会邀请赴美参加AP考试的阅卷工作.所有AP教师均有赴美专业培训经历。

  我校学生对AP课程实行选修走班制,实施美国式“students centered”课堂教学模式,培养学生的自主学习的能力。经过学习,他们具备了美国大学所要求的基本素质和学术能力.在历年的AP考试中,学生均以优异的成绩通过考试,部分学生获得了美国大学理事会的AP Scholar及以上的荣誉。.

发展至今,根据中国学生的特点并且考虑到他们今后的专业方向,我校开设的AP课程包括:AP Calculus AB & BC ,AP Physics 1 & 2,AP Physics C(Physics 电磁学和Physics 力学) ,AP Statistics, AP Microeconomics , AP Macroeconomics, AP Computer Science A , AP Chemistry,AP World History等十多门课程,所有课程均获得了美国大学理事会的授权。


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