两种班型
各自精彩
双语班：在“全课程”理念下，学校将各种课程整合为综合课程，围绕语言与交际、数学与科技、体育与健康、艺术与审美四大领域开展单元式主题教学，结合节日课程、实践课程和选修课程，构成孩子们在学校丰富多彩的生活，让学生在活动中自主实验、挖掘、掌握知识并学以致用。
综合班：在国家课程开全开足的同时，突出学校特色，构建学生全面发展、健康发展、个性发展以及可持续发展的多元课程。英语特色教学、晨诵课程、博识课程、公民课程、数学阅读课程、体育课程等校本资源，根据学生身心发展需要形成了成熟的体系。
小班教学包班制
每个孩子的潜能都可以被激发
学校实行小班化教学，每个班24人左右。
中外教全部把办公室“搬”进教室，全天候陪伴学生，
每个孩子都能得到老师足够的关注。
在这里，学生都是学校的主人翁，都是独一无二的个体。
过程评价
学习摒弃“药片”回归“苹果”
小学低年级取消期中期末考试，代之以玩游戏闯关。老师们将多门测试科目的内容渗透于各项情境、游戏中，孩子们可以像做游戏一样，完成各个关卡的任务；
平时采用课堂评价表、阶段评价表、活动评价表、单元诊断书等过程性评价表与反馈表，对学生进行实时的综合素质考察；
学校建立奖品兑换中心，精心设计积分卡，充分调动起学生在校期间的学习、生活、活动等方面的积极性和主动性。
校园16:30
花式兴趣班任选
在二十一世纪的校园里，下午放学后不存在接孩子的难题，
因为16:30以后，孩子们投入了80多门兴趣课的怀抱。
运动类、文艺类、科学类、手工美术类、学习拓展类、劳动技术类……应有尽有。
孩子们追寻着内心的光亮，沉浸在各自的喜好里，
用喜欢的方式度过下午的宝贵时光。
多彩活动
描绘幸福童年
学校将活动纳入课程体系，在实践中全面培养学生的综合素养。
春季运动会、冬季体育节、世纪好声音、科技节、六一艺术节、音乐戏剧嘉年华、传统诗词朗诵会……
丰富多彩的活动分布在全年，给孩子留下了美好的童年回忆。
读万卷书行万里路，学校构建了十二年一贯制研学旅行课程，
1—5年级为“京内主题研学”。
充分挖掘首都北京的历史文化资源，
让学生5年不重复地走遍北京的各大展馆。
6年级实行“选课走班”，每学期一次小学段研学。
同学们在老师带领下走出北京，奔赴祖国大好河山，
在实地考察中溯源华夏文明，厚植中华文化根基。
衣食住玩全包
家样校园值得托付
全情投入、全情付出，
全体二十一世纪人怀揣着教育热情奋斗在各自的岗位上，为学生营造了温暖的家样校园。
在这里，老师们承包了孩子的衣食住玩，用细致的服务赢得了孩子和家长的喜爱。