凯博STREAM 不只是“STEM”
跨学科融合
多领域综合学习
培养孩子们探索和研究能力、
逻辑思维能力、动手能力、
创造力和解决实际问题能力，
帮助他们成为具有创新和创造能力的未来人才。
■STREAM教育是刘煜炎博士在STEM基础上深化发展的一个教育模式。其中的关键词是科学（S）、技术（T）、研究（R）、工程（E）、艺术（A）、数学（M）。
■ STREAM极客夏令营，集知识性、趣味性、安全性于一体。夏令营采用高趣味性、强代入感的主题式项目设计，让孩子感受到知识，学习和体验的乐趣，让学习变成一种很快乐的体验。
■ 我们强调知识的自主构建而非灌输，在项目体验过程中学习和深度修炼科学、数学、人文等跨学科知识，并有效运用到项目实践中，体验知识的实际魅力。他们的创意也可以变成一件件鲜活的作品！
动手探索
跳出课本理论，通过动手实践，释放生命对探索真实世界的诉求，激发学生对学习生活的强烈兴趣。
通过动手探索
激发孩子的好奇心和想象力
木工金工刀剑制作，制作天文望远镜，星座模型制作，中药皂制作，小火箭制作发射，动植物标本制作，显微摄影等等。
思维训练
开放式课题，一问到底，发现原理背后的原理，问题背后的问题。通过反复质疑，探究，思维碰撞、建模拓展，形成科学思维的能力。
通过主动性思维训练
构建终身学习能力
超级运算家项目，几何大魔法项目，电场背后的秘密，迷之电荷，函数大冒险等等。
项目式学习
未来面对的实际问题，往往是复杂的，很难用单一学科知识解决。在这里，我们将以解决真实问题为目标任务，锻炼跨学科知识解决问题能力的同时，也能让学生更加清晰了解学科知识的意义所在。
通过跨学科项目学习
提升解决复杂性问题的能力
湖水自然污染的解决方案，垃圾分类自动化项目，防静电设备研制，破解宇宙尘之谜，环境和生存的课题等等。
每一个项目涉及数学、物理、化学、生物、写作、艺术设计等相关学科知识。
科学探究
科学是推动世界发展的核心动力，在时代浪潮下，学生需要提升科学素养。我们以生活问题为目标，安排学生以“科研者”的身份动手实验。
从过程中发现规律，从规律中生成建模，以至迁移拓展，体验小科学家的成长之路。
电系列，贯通电学中学知识，以工程师的角度全面覆盖和完成。
力系列，贯通力学知识，在实际场景中解决机械问题。
贯通知识
主题课程融合，数理化生大理科贯通教学，专业学科深度打通，学科之间横向打通，科学知识和生活实际打通。
知行合一，所有的知识都将富有生命力。
学科知识是基础和核心。以学科突破点为项目起点，然后以项目实践来贯穿和打通知识点，形成孩子自身的知识体系。
学科深修
这里有学科专修营，学生可根据需求进行单一学科定点突破。老师通过带领学生不断解决学科问题，在实践中研习学习方法。
树立学习自信，在学以致用中单科突破。
12天学科专修营强调对学科知识的重点穿透和打通，学科知识点为核心，项目为学科深度修炼服务，以任务来推动研修，以形成孩子的核心竞争力。
协作沟通
回归对人的培养，学生通过组队、比赛等形式，建立团队合作训练环境，在合作、碰撞、讨论、包容中验证并提高团队协作能力。
结交新朋友，在彼此沟通交流的环境中，学生挑战表达力，树立自信。
自然探秘
在大自然园林环境下，实现人与大自然的亲密接触，帮助学生减轻压力、感受返璞归真的生命体验。学生在学习中了解生命，并建立热爱自然、热爱生命，热爱世界的价值观，实现身心灵全面发展。
探索星空，拍摄人生第一幅星轨照片；陨石探秘，发现天外来客；自然探险，野外生存，丛林探秘等。